Darstellen, Vermitteln, Aneignen : gegenwärtige Reflexionen des Holocaust
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Andre forfattere: | |
Format: | Bog |
Sprog: | German |
Udgivet: |
Göttingen
: V&R unipress, Vienna University Press
, [2018]
Wien : Vienna University Press , [2018] |
Serier: | Poetik, Exegese und Narrative
Band 10 |
Fag: | |
Online adgang: | Beschreibung Inhaltsverzeichnis Rezension Inhaltstext |
Relaterede værker: | Erscheint auch als:
Darstellen, Vermitteln, Aneignen Rezensiert in: [Rezension von: Bettina Bannasch / Hans-Joachim Hahn (Hrsg.), Darstellen, Vermitteln, Aneignen. Gegenwärtige Reflexionen des Holocaust] |
Forfatter Kommentarer: | Bettina Bannasch/Hans-Joachim Hahn (Hg.) |
Indholdsfortegnelse:
- Einleitung: Multimediale und multidirektionale Erinnerungen an den Holocaust
- Hans-Joachim Hahn, Bettina Bannasch
- I. Gattungen und Genres - Literarische Formen der Darstellung und Vermittlung
- Literarische Zeugenschaft der Shoah - frühe Prosa über den Genozid
- Mona Körte
- II. Sichtbarkeit und Evidenz - Der Holocaust im Bild
- Alles hängt an Bildern. Sprach- und Bildreflexion in Spiegelmans "MAUS"
- Hans Kruschwitz
- III. Bildungsangebote, pluralisierte Gedächtnisse und individuelle Aneignungen - Gedenkstätten und Erinnerungsorte
- Zur Bedeutung einer "Erziehung nach Auschwitz" für die Gedenkstättenpädagogik im 21. Jahrhundert. Am Beispiel der KZ-Gedenkstätte Neuengamme
- Olaf Kistenmacher
- Jugend in Auschwitz. Traumatischer Realismus und Audioliteralität bei Ruth Klüger und Otto Dov Kulka
- Jan Süselbeck
- Drehbuchkomplikation? - "Lyrik nach Auschwitz"
- Martina A. Hainz
- Drama nach Auschwitz. Erziehung - Aufklärung - Lernprozesse
- Hans-Joachim Hahn
- Groteske und Komik in der Shoahliteratur am Beispiel Edgar Hilsenraths
- Anna Zachmann
- Die Normalität der Täter? NS-Täter bei Littell, Amis und Jelinek
- Dominique Hipp
- Kinder- und Jugendliteratur über die Shoah
- Holger Zimmermann
- Mickey und der Golem. Reflexionen des Holocaust im Comic
- Ole Frahm
- Die Evidenz der Fotografie und die fotografischen Erzählweisen des Judenmords
- Hildegard Frübis
- Mizensierte Erinnerungen. Die Judenverfolgung im frühen Nachkriegsfilm
- Manuel Köppen
- Schwarze Pädagogik nach Auschwitz. Holocaust-Filme im Erziehungs- und Bildungsdiskurs nach 1945
- Bettina Bannasch
- Bildende Kunst zum Judenmord in Deutschland nach dem Zweiten Weltkrieg: Drei Thesen und eine Ergänzung
- Kathrin Hoffmann-Curtis
- 'Jetzt höre ich Anne Frank in mir'. Anne Frank als geschichtskulturelles Phänomen
- Christine Gundermann
- Gescheiterte Gedenkinitiativen. Die Beispiele Kaufering und Landsberg
- Edith Raim
- Erinnerungen von Überlebenden am historischen Ort er-lesen. Ein didaktischer Vorschlag am Beispiel der Rezeption von Texten in der KZ-Gedenkstätte Dachau
- Christina Ulbricht
- Subjektorientierung und Ent-Fremdung. Gedenkstättenpädagogik als Bildungsarbeit gegen Antiziganismus
- Tobias von Borcke