Grötecke, I. (2000). Vom Einüben des engagierten Studierens - in eine reduzierte Kunstgeschichte. Kritische Berichte, 28(2), pp. 91-95.
Chicago ZitierstilGrötecke, Iris. "Vom Einüben Des Engagierten Studierens - in Eine Reduzierte Kunstgeschichte." Kritische Berichte 28, no. 2 (2000): 91-95.
MLA ZitierstilGrötecke, Iris. "Vom Einüben Des Engagierten Studierens - in Eine Reduzierte Kunstgeschichte." Kritische Berichte 28.2 (2000): 91-95.
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